Este Minor, pretende fortalecer las competencias de liderazgo inclusivo para el desarrollo de contextos laborales que respondan a la diversidad de la población, y favorecer la inclusión en el espacio laboral a partir de la transformación social hacia prácticas inclusivas, bajo el contexto y normativas nacionales e internacionales. De igual forma busca promover en las y los estudiantes, bajo una propuesta formativa, la adquisición de competencias para atender la diversidad de las comunidades en las diferentes áreas de desarrollo profesional.

• Actúa éticamente, iluminado por la propuesta cristiana, en contextos reales, con autonomía y respeto hacia los demás, buscando el bien común, la promoción de los derechos humanos y la realización de la persona humana, en un contexto de diversidad.
• Usa las tecnologías de la información y comunicación como herramientas del desarrollo académico y profesional.
• Reconoce la lectura, la relación con los demás, la actividad física, la vida sana, el cuidado medioambiental, el arte y la cultura como fuentes de desarrollo personal integral.
• Participa, según sus intereses, en instancias universitarias de formación para una ciudadanía responsable.

• EFI 075 ACTIVIDADES MOTRICES EN LA NATURALEZA E INCLUSIÓN. ESCUELA DE EDUCACIÓN FÍSICA – [DESCARGAR FICHA]
• EFI 085 JUEGOS MAPUCHES (ARAUCANOS) DE CHILE. ESCUELA DE EDUCACIÓN FÍSICA – [DESCARGAR FICHA]
• DER 012 LAS NORMAS Y EL GÉNERO. ESCUELA DE DERECHO – [DESCARGAR FICHA]
• DER 014 DISCAPACIDAD, SU PROYECCIÓN INTERDISCIPLINARIA EN LA PROMOCIÓN, RESPETO Y EJERCICIO DE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD. ESCUELA DE DERECHO – [DESCARGAR FICHA]
• EPE 060 DIVERSIDAD E INCLUSIÓN: OPORTUNIDADES DESDE LAS RESPONSABILIDADES PROFESIONALES. ESCUELA DE PEDAGOGÍA – [DESCARGAR FICHA]
• HIS 019 PERSPECTIVAS EN LA HISTORIA DE LA MUJER Y GÉNERO. INSTITUTO DE HISTORIA – [DESCARGAR FICHA]
• HIS 030 INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA MAPUCHE. INSTITUTO DE HISTORIA – [DESCARGAR FICHA]
• LCL 093 INTRODUCCIÓN A LA LENGUA DE SEÑAS. INSTITUTO DE LICENCIATURA Y CIENCIAS DEL LENGUAJE – [DESCARGAR FICHA]
• EII 045 GESTIÓN PARA LA DIVERSIDAD E INCLUSIÓN SOCIAL. ESCUELA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL – [DESCARGAR FICHA]

En este Minor, el estudiante accederá al conocimiento en el ámbito de los alimentos en un marco de aprendizaje que promueve la alfabetización científica, el desarrollo de la capacidad de búsqueda y comprensión de conocimientos pertinentes que son vinculantes a problemáticas sociales y actuar ético en relación a cómo se alimentan las personas, los estilos de vida emergentes en torno a ello, así como también la transformación, preparación y conservación de los alimentos, todas estas, dimensiones que intervienen en la salud y calidad de vida de las personas. El estudiante en continua reflexión crítica incorporará conceptos de nutrición, alimentación saludable, sustentabilidad, innovación, ciencia y tecnología tras el procesamiento de los alimentos, favoreciendo un proceso formativo que fortalece el respeto a la diversidad y un actuar responsable en la toma de decisiones informadas que generen bienestar en lo individual y social.

• Actúa éticamente, iluminado por la propuesta cristiana, en contextos reales, con autonomía y respeto hacia los demás, buscando el bien común, la promoción de los derechos humanos y la realización de la persona humana, en un contexto de diversidad.
• Demuestra capacidad científica; de análisis, abstracción, síntesis y reflexión crítica con el objetivo de resolver problemas, construir conocimiento y desarrollar autoaprendizaje, tanto a nivel individual como en el trabajo en equipos interdisciplinarios.
• Comunica en forma oral y escrita en idioma inglés, con el fin de facilitar su inserción y participación en contextos multiculturales e interdisciplinares.
• Reconoce la lectura, la relación con los demás, la actividad física, la vida sana, el cuidado medioambiental, el arte y la cultura como fuentes de desarrollo personal integral.

• ALI013 ALIMENTOS DEL FUTURO. ESCUELA DE ALIMENTOS – [DESCARGAR FICHA]
• ALI014 INNOVACIÓN EN LA INDUSTRIA DE ALIMENTOS. ESCUELA DE ALIMENTOS – [DESCARGAR FICHA]
• ALI015 CÓMO LEER UN ETIQUETADO NUTRICIONAL. ESCUELA DE ALIMENTOS – [DESCARGAR FICHA]
• ALI016 EL MUNDO DE LA CERVEZA. ESCUELA DE ALIMENTOS – [DESCARGAR FICHA]
• ALI017 LA CIENCIA DE LOS ALIMENTOS. ESCUELA DE ALIMENTOS – [DESCARGAR FICHA]
• ALI018 MITOS Y VERDADES DE LOS ADITIVOS ALIMENTARIOS. ESCUELA DE ALIMENTOS – [DESCARGAR FICHA]
• ALI019 MITOS Y VERDADES DE LOS ALIMENTOS PROCESADOS. ESCUELA DE ALIMENTOS – [DESCARGAR FICHA]
• ALI021 SUPERALIMENTOS Y DÓNDE ENCONTRARLOS. ESCUELA DE ALIMENTOS – [DESCARGAR FICHA]

En este Minor, los estudiantes tendrán una aproximación al arte a partir del conocimiento y la práctica de las obras artísticas, en diálogo con una reflexión teórica que conecta la cultura a su tiempo-espacio. En esta sincronía, se podrá apreciar el arte como manifestación de la belleza, inherente al ser humano y la naturaleza que lo rodea. Esto, a partir de un enfoque interdisciplinar que valida la observación reflexiva y potencia la actitud receptiva de los estudiantes.

• Demuestra capacidad científica; de análisis, abstracción, síntesis y reflexión crítica con el objetivo de resolver problemas, construir conocimiento y desarrollar autoaprendizaje, tanto a nivel individual como en el trabajo en equipos interdisciplinarios.
• Comunica de manera clara y coherente sus ideas a través del castellano, su lengua materna, en un contexto académico.
• Reconoce la lectura, la relación con los demás, la actividad física, la vida sana, el cuidado medioambiental, el arte y la cultura como fuentes de desarrollo personal integral.
• Participa, según sus intereses, en instancias universitarias de formación para una ciudadanía responsable.

• ART 052 LA MIRADA DE LA PINTURA. INSTITUTO DE ARTE – [DESCARGAR FICHA]
• ART 053 POESÍA EN EL ROCK. INSTITUTO DE ARTE – [DESCARGAR FICHA]
• ART 060 TALLER DE TEATRO CONTEMPORÁNEO. INSTITUTO DE ARTE – [DESCARGAR FICHA]
• ART 061 TALLER DE TEATRO: ACTUACIÓN INICIAL. INSTITUTO DE ARTE – [DESCARGAR FICHA]
• ART 085 CREACIÓN POÉTICA: SEMINARIO TALLER. INSTITUTO DE ARTE – [DESCARGAR FICHA]
• DER 053 DERECHO Y POLÍTICA A TRAVÉS DEL CINE Y LA LITERATURA. ESCUELA DE DERECHO – [DESCARGAR FICHA]
• DER 054 EL DERECHO EN DIÁLOGO CON EL ARTE. ESCUELA DE DERECHO – [DESCARGAR FICHA]

En este Minor, el estudiante accederá al conocimiento histórico y territorial, considerando lo pasado y lo geográfico, en perspectiva presente de los hechos, además de observar los procesos históricos y socioterritoriales insertos en un contexto local y/o global. Esta propuesta va en dirección del desarrollo y fortalecimiento de herramientas para la comprensión de dichos procesos, potenciando así el pensamiento crítico y reflexivo a partir de las distintas visiones disciplinares, y construyendo aprendizajes que favorezcan la convivencia, la formación ciudadana y el sentido social que valida la diversidad.

• Demuestra capacidad científica; de análisis, abstracción, síntesis y reflexión crítica con el objetivo de resolver problemas, construir conocimiento y desarrollar autoaprendizaje, tanto a nivel individual como en el trabajo en equipos interdisciplinarios.
• Comunica de manera clara y coherente sus ideas a través del castellano, su lengua materna, en un contexto académico.
• Reconoce la lectura, la relación con los demás, la actividad física, la vida sana, el cuidado medioambiental, el arte y la cultura como fuentes de desarrollo personal integral.
• Participa, según sus intereses, en instancias universitarias de formación para una ciudadanía responsable.

• GEO026 GEOGRAFÍA NATURAL Y SOCIAL DE CHILE: INTERFAZ PARA UN ENTENDIMIENTO INTEGRAL DEL TERRITORIO. INSTITUTO DE GEOGRAFÍA – [DESCARGAR FICHA]
• GEO094 GEOGRAFÍA DEL GRAN VALPARAÍSO. INSTITUTO DE GEOGRAFÍA – [DESCARGAR FICHA]
• HIS015 HISTORIA DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES. INSTITUTO DE HISTORIA – [DESCARGAR FICHA]
• HIS023 MULTICULTURALISMO Y GÉNERO. INSTITUTO DE HISTORIA – [DESCARGAR FICHA]
• HIS033 FORMACIÓN CIUDADANA. INSTITUTO DE HISTORIA – [DESCARGAR FICHA]
• HIS086 HISTORIA, PATRIMONIO Y PAISAJE: DE LA CIUDAD QUE FUIMOS A LA CIUDAD QUE QUEREMOS SER. INSTITUTO DE HISTORIA – [DESCARGAR FICHA]
• [NUEVO] HIS013 PROBLEMAS Y PROTAGONISTAS DE LA HISTORIA POLÍTICA DE CHILE Y ARGENTINA SIGLO XX Y XXI. INSTITUTO DE HISTORIA [DESCARGAR FICHA]

En este Minor, se estudiará la persona humana y su entorno, desde la perspectiva del cristianismo. En tal aproximación se buscará generar experiencias que forjen personas libres, felices, que promuevan la dignidad humana, la justicia y el desarrollo social, en armonía con el medio ambiente como una forma de tender hacia la plenitud humana. En base a la propuesta de Jesús, considerando el diálogo interdisciplinar, el trabajo de campo y reflexión colaborativa, se propiciará además, un ejercicio de discernimiento y movilización en relación con los valores de la ética cristiana, contribuyendo al crecimiento integral continuo de los estudiantes.

• Reconoce la dimensión trascendente de la existencia humana, y la antropología cristiana como respuesta valiosa al sentido de la vida.
• Actúa éticamente, iluminado por la propuesta cristiana, en contextos reales, con autonomía y respeto hacia los demás, buscando el bien común, la promoción de los derechos humanos y la realización de la persona humana, en un contexto de diversidad.
• Demuestra capacidad científica; de análisis, abstracción, síntesis y reflexión crítica con el objetivo de resolver problemas, construir conocimiento y desarrollar autoaprendizaje, tanto a nivel individual como en el trabajo en equipos interdisciplinarios.
• Comunica de manera clara y coherente sus ideas a través del castellano, su lengua materna, en un contexto académico.

• ICR010 ANTROPOLOGÍA CRISTIANA. INSTITUTO DE ESTUDIOS RELIGIOSOS – [DESCARGAR FICHA]
• ICR020 ÉTICA CRISTIANA. INSTITUTO DE ESTUDIOS RELIGIOSOS – [DESCARGAR FICHA]
• ICR025 LA RELIGIÓN DESPUÉS DE FREUD. INSTITUTO DE ESTUDIOS RELIGIOSOS – [DESCARGAR FICHA]
• ICR032 SECTAS Y PROPUESTAS PREOCUPANTES: EL AUGE DE LA MAGIA Y EL ESOTERISMO EN LA SOCIEDAD ACTUAL. INSTITUTO DE ESTUDIOS RELIGIOSOS – [DESCARGAR FICHA]
• ICR034 LECTURA DE PROFETAS. INSTITUTO DE ESTUDIOS RELIGIOSOS – [DESCARGAR FICHA]
• ICR080 TALLER DE BIOÉTICA MEDIOAMBIENTAL. INSTITUTO DE ESTUDIOS RELIGIOSOS – [DESCARGAR FICHA]
• ICR099 BIOÉTICA DEL MEDIOAMBIENTE. INSTITUTO DE ESTUDIOS RELIGIOSOS – [DESCARGAR FICHA]
• ALI030 RESPONSABILIDAD PROSOCIAL DESAFÍO DEL EJERCICIO PROFESIONAL. ESCUELA DE ALIMENTOS – [DESCARGAR FICHA]
• TEO020 DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA. ÉTICA SOCIAL PARA EL SIGLO XXI. INSTITUTO DE ESTUDIOS RELIGIOSOS – [DESCARGAR FICHA]

En este Minor, los estudiantes conocerán, analizarán y reflexionarán, sobre la innovación y el emprendimiento en distintos contextos económicos y sociales, favoreciendo el incremento y/o fortalecimiento de herramientas, que les permitan crear nuevas iniciativas sostenibles, como oportunidad de mejora para sí, para empresas y/o para la sociedad. Esta experiencia de aprendizaje está orientada a potenciar la autogestión del conocimiento, el pensamiento crítico y creativo, liderazgo, y trabajo colaborativo de los estudiantes, en el desarrollo de proyectos con espíritu innovador y actitud emprendedora.

• Comunica de manera clara y coherente sus ideas a través del castellano, su lengua materna, en un contexto académico.
• Usa las tecnologías de la información y comunicación como herramientas del desarrollo académico y profesional.
• Demuestra capacidad científica; de análisis, abstracción, síntesis y reflexión crítica con el objetivo de resolver problemas, construir conocimiento y desarrollar autoaprendizaje, tanto a nivel individual como en el trabajo en equipos interdisciplinarios.
• Comunica en forma oral y escrita en idioma inglés, con el fin de facilitar su inserción y participación en contextos multiculturales e interdisciplinares.

• ICA020 CONSTRUYE TU MARCA PERSONAL. ESCUELA DE NEGOCIOS Y ECONOMÍA – [DESCARGAR FICHA]
• ICA081 LIDERAZGO Y EMPRENDIMIENTO PERSONAL. ESCUELA DE NEGOCIOS Y ECONOMÍA – [DESCARGAR FICHA]
• ICA082 CREATIVIDAD PARA EL EMPRENDIMIENTO. ESCUELA DE NEGOCIOS Y ECONOMÍA – [DESCARGAR FICHA]
• ICA083 INNOVACIÓN Y EMPRENDIMIENTO SOCIAL. ESCUELA DE NEGOCIOS Y ECONOMÍA – [DESCARGAR FICHA]
• ICA084 INSERCIÓN LABORAL. ESCUELA DE NEGOCIOS Y ECONOMÍA – [DESCARGAR FICHA]
• EII020 INICIANDO MI NEGOCIO COMO PROFESIONAL. ESCUELA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL – [DESCARGAR FICHA]
• EII025 INNOVACIÓN PARA MI PROFESIÓN. ESCUELA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL – [DESCARGAR FICHA]
• INF055 INNOVACIÓN BASADA EN INTELIGENCIA ARTIFICIAL (I+IA). ESCUELA DE INGENIERÍA INFORMÁTICA – [DESCARGAR FICHA]
• VRA035 EMPRENDER CON CIENCIA Y TECNOLOGÍA. VICERRECTORÍA ACADÉMICA – [DESCARGAR FICHA]
• VRA040 PENSAMIENTO DE DISEÑO Y ESTRATEGIAS CREATIVAS. VICERRECTORÍA ACADÉMICA – [DESCARGAR FICHA]
• [NUEVO] VRA015 PROYECTOS INNOVADORES: FORMULACIÓN Y FINANCIAMIENTO. VICERRECTORÍA ACADÉMICA – [DESCARGAR FICHA]
• [NUEVO] VRA030 CREACIÓN DIGITAL: DE LA IDEA AL PROTOTIPO. VICERRECTORÍA ACADÉMICA – [DESCARGAR FICHA]
• [NUEVO] VRA050 IDEAS PROTEGIDAS: PROPIEDAD INTELECTUAL EN ACCIÓN. VICERRECTORÍA ACADÉMICA – [DESCARGAR FICHA]

En este Minor, el estudiante desarrollará el conocimiento de la Salud a partir de una experiencia teórico-práctica centrada en el ser integral, coherente con la salud personal, la de su comunidad y en conexión ecológica con su medioambiente. Este espacio propone estimular el pensamiento creativo, la sana convivencia y la expresividad que releva al cuerpo como medio de comunicación y relación con los otros, por tanto, con responsabilidad en términos de salud biopsicosocial y espiritual. El estudiante se visualizará como agente de cambio, promoviendo la salud como un estado de bienestar físico, mental y social, conectado con su ambiente, la cultura y la inclusión, en continuo aprendizaje reflexivo a nivel intra e interpersonal.

• Reconoce la dimensión trascendente de la existencia humana, y la antropología cristiana como respuesta valiosa al sentido de la vida.
• Actúa éticamente, iluminado por la propuesta cristiana, en contextos reales, con autonomía y respeto hacia los demás, buscando el bien común, la promoción de los derechos humanos y la realización de la persona humana, en un contexto de diversidad.
• Reconoce la lectura, la relación con los demás, la actividad física, la vida sana, el cuidado medioambiental, el arte y la cultura como fuentes de desarrollo personal integral.
• Participa, según sus intereses, en instancias universitarias de formación para una ciudadanía responsable.

• EFI023 AUTOCUIDADO Y VIDA SALUDABLE. ESCUELA DE EDUCACIÓN FÍSICA – [DESCARGAR FICHA]
• EFI080 EL HOMBRE Y LOS JUEGOS. ESCUELA DE EDUCACIÓN FÍSICA – [DESCARGAR FICHA]
• EFI085 JUEGOS MAPUCHES (ARAUCANOS) DE CHILE. ESCUELA DE EDUCACIÓN FÍSICA – [DESCARGAR FICHA]
• KIN030 MEDIACIÓN CORPORAL. ESCUELA DE KINESIOLOGÍA – [DESCARGAR FICHA]
• KIN040 LA SALUD: RESPONSABILIDAD PERSONAL Y RESPONSABILIDAD SOCIAL. ESCUELA DE KINESIOLOGÍA – [DESCARGAR FICHA]
• MUS084 DANZAS TRADICIONALES DE CHILE. INSTITUTO DE MÚSICA – [DESCARGAR FICHA]
• [NUEVO] EFI027 ACTIVIDAD FÍSICA, SALUD Y SOSTENIBILIDAD. ESCUELA DE EDUCACIÓN FÍSICA [DESCARGAR FICHA]

En este Minor los estudiantes desarrollarán una mirada amplia e interdisciplinaria sobre sostenibilidad y de responsabilidad hacia su entorno, incluyendo la preocupación por su medio ambiente como también por el contexto social en el que se desenvuelven. El estudiante incorporará conceptos de sostenibilidad y análisis en sus dimensiones sociales, ambientales y económicas, identificando los impactos de origen antropogénico en los sistemas ecológicos y de vida humana. De esta manera, con las herramientas entregadas, el estudiante se podrá reconocer como un agente de cambio para la sostenibilidad, comprometido en su quehacer cotidiano y profesional.

• Actúa éticamente, iluminado por la propuesta cristiana, en contextos reales, con autonomía y respeto hacia los demás, buscando el bien común, la promoción de los derechos humanos y la realización de la persona humana, en un contexto de diversidad.
• Demuestra capacidad científica; de análisis, abstracción, síntesis y reflexión crítica con el objetivo de resolver problemas, construir conocimiento y desarrollar autoaprendizaje, tanto a nivel individual como en el trabajo en equipos interdisciplinarios.
• Comunica en forma oral y escrita en idioma Inglés, con el fin de facilitar su inserción y participación en contextos multiculturales e interdisciplinares.
• Reconoce la lectura, la relación con los demás, la actividad física, la vida sana, el cuidado medioambiental, el arte y la cultura como fuentes de desarrollo personal integral.

• ICR 036 BIOÉTICA MEDIOAMBIENTAL: PARADIGMAS DE SOSTENIBILIDAD EN CHILE. INSTITUTO DE ESTUDIOS RELIGIOSOS – [DESCARGAR FICHA]
• PER 012 COMUNICACIÓN Y CAMBIO CLIMÁTICO. ESCUELA DE PERIODISMO – [DESCARGAR FICHA]
• GEO 014 ESTUDIOS AMBIENTALES Y CAMBIO CLIMÁTICO. INSTITUTO DE GEOGRAFÍA – [DESCARGAR FICHA]
• ICA 079 GESTIÓN DE SOSTENIBILIDAD. ESCUELA DE NEGOCIOS Y ECONOMÍA – [DESCARGAR FICHA]
• ICC 011 FUNDAMENTOS DE SUSTENTABILIDAD. ESCUELA DE CONSTRUCCIÓN – [DESCARGAR FICHA]
• TSL 020 GEOGRAFÍA DE LA POBREZA Y DE LA DESIGUALDAD SOCIAL. ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL – [DESCARGAR FICHA]
• EIB 012 SUSTENTABILIDAD Y DESARROLLO. ESCUELA DE INGENIERÍA BIOQUÍMICA – [DESCARGAR FICHA]
• [NUEVO] EFI027 ACTIVIDAD FÍSICA, SALUD Y SOSTENIBILIDAD. ESCUELA DE EDUCACIÓN FÍSICA [DESCARGAR FICHA]
• [NUEVO] QUI011 MEDIO AMBIENTE Y SOSTENIBILIDAD. ESCUELA DE INGENIERÍA QUÍMICA [DESCARGAR FICHA]